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高职3项！2021年国家社科基金后期资助项目出炉
9月3日，全国哲学社会科学办公室公示了2021年国家社科基金年度项目和青年项目立项名单，及2021年国家社会科学基金西部项目立项名单，共计5150个项目拟获立项。其中9所高职院校共有9个项目拟获立项。具体名单如下：长按扫描二维码，预约演示，免费申请试用。
2021-10-09 高职发展智库
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浙江省政府设立专项奖！四年一评最高奖5万，作为评职增薪重要依据
为奖励取得教学成果的集体和个人，鼓励广大教育工作者积极开展教育教学研究，近日，浙江省政府办公厅印发《浙江省教学成果奖励办法》，自2021年11月1日起施行。省教学成果奖特等奖每项奖励5万元省教学成果奖由省政府批准授予并颁发相应证书和奖金。省教学成果奖特等奖每项奖励5万元一等奖每项奖励2万元二等奖每项奖励1万元奖金从省财政预算安排的教育事业费中支付，归成果获奖者所有，任何单位或个人不得截留。个人获得
2021-10-09 浙江发布
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1所不通过，1所放弃试点，现代学徒制三批试点验收结果出炉
10月9日，教育部职业教育与成人教育司发布“关于公布现代学徒制第三批试点验收结果的通知”，确定178家单位通过验收、13家暂缓通过验收、5家不通过验收，同意2家放弃试点。其中高职院校141所通过验收、13所暂缓通过验收、1所不通过验收，1所放弃试点。现代学徒制是教育部于2014年提出的一项旨在深化产教融合、校企合作，进一步完善校企合作育人机制，创新技术技能人才培养模式。教育部于2015年正式启动现
2021-10-09 高职发展智库
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新一届行（教）指委委员名单公示
新一届行（教）指委委员名单公示 根据《教育部办公厅关于推荐全国行业职业教育教学指导委员会（2020—2024年）委员的通知》《关于做好新一届教指委委员推荐和行指委委员人选复核工作的通知》，经有关单位推荐，我部会同有关行业主管部门、行业组织等行指委牵头单位审核遴选，确定新一届行业职业教育教学指导委员会和职业院校教学（教育）指导委员会委员人选，现将名单予以公示。公示期为2021年9月30日—10月1
2021-09-30 教育部
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“双高”建设以来，哪些高职院校在国家级竞赛中获奖多？
2021年是“十四五”规划的开局之年，也是国家“双高计划”中期绩效评价的关键之年。经过2年多潜心建设和跨越发展，各高职院校建设成效如何？近日，高职发展智库发布专题文章《“双高”建设以来，哪些高职院校获国家级项目多》，本期，高职发展智库继续盘点“双高”建设以来高职院校在国家级竞赛中的获奖情况。本文统计的国家级竞赛包括：教师竞赛（全国职业院校技能大赛教学能力比赛）、学生竞赛（全国职业院校技能大赛、“互
2021-09-30 高职发展智库
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职业院校教师如何走出说课误区？
近两年，本人担任说课比赛评委，聆听各位老师说课100余次，其中有入职说课、评级说课、示范说课，有高职教师、中职教师，有课前说课有课后说课，发觉有一些共同的误区存在。一是选材不当。有些教师选择的说课内容太浅，如《礼仪的形成与发展》，学生一看便懂，即使有所拓展，也没有高阶性、挑战度可言，难以说成“金课”。正如书法中笔画最简单的字最难写一样。著名歌唱家郭兰英曾经问过书画家李苦禅：“您说书法里什么字最难写
2021-09-30 彭庆国
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37所！四川省“双高计划”立项建设名单公示
9月28日，四川省教育厅与四川省财政厅联合印发《关于四川省高水平高等职业学校（含培育）和高水平专业群建设计划拟立项单位的公示》，经高职学校自愿申报，专家组对申报项目进行网络评审、会议评审，教育厅、财政厅审定，拟立项建设22所高水平高等职业学校(含8所“国家双高”建设学校)、50个高水平专业群和15所高水平高等职业培育学校。高水平高职学校建设单位名单高水平高职学校建设单位（A档）高水平高职学校建设单
2021-09-29 高职发展智库
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官宣！4所本科“职业大学”来了！
5月17日，教育部发布《关于拟同意设置本科高等学校的公示》，公示名单中，有7所高职院校拟与独立学院合并转设为本科层次职业学校。距离教育部公示已过去4个月，近日，5所高职院校升格有了最终结果，它们由“职业学院”正式更名为“职业大学”，开启本科职业教育新征程。4所本科“职业大学”来了广西农业职业技术大学7月23日，广西自治区人民政府网站发布“广西壮族自治区人民政府关于设置广西农业职业技术大学的通知”，
2021-09-17 高职发展智库
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发展本科层次职业教育的政策路径与现实选择
2021年1月，教育部印发的《本科层次职业教育专业设置管理办法(试行)》对本科层次职业教育专业设置条件、要求、程序等作了具体规定。教育部正式启动职业院校设置本科专业工作，标志着经过多年探索，局部实践的职业本科教育即将走向科学规范的全面实践。从教育主管部门已经发布的政策文本来看，国家对发展本科层次职业教育的政策越来越明朗，越来越坚定，职业本科院校得到了积极稳妥地发展。截至2021年2月2日，教育部已
2021-09-17 胡辉平
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分数VS实力！2021年各省专科投档分数线TOP10出炉
2021年全国各省高职(专科)批次的录取工作已结束，各地陆续公布了各院校的最低投档分数线。一般来说，录取分数的高低，在一定程度反映了学校的办学实力、社会的认可度以及专业的热门程度。截至9月10日，全国共有广东、江苏、浙江等23省市公布了该省2021年高职(专科)普通批平行志愿投档情况。高职发展智库根据已公开的录取信息，整理出23省市在省内平行志愿投档分数前十名的高职院校，这些院校首次投档后基本全部
2021-09-10 高职发展智库
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这一省，支持3所高职院校举办本科层次职业教育
近日，云南省教育厅发布《关于面向社会公开征求〈云南省“十四五”教育事业发展规划〉(征求意见稿)意见建议的公示》。其中提到，支持中国特色高水平高职学校和专业建设单位——昆明冶金高等专科学校、云南机电职业技术学院、昆明工业职业技术学院提升办学层次，举办本科层次职业教育。《征求意见稿》中，涉及高职教育的内容如下：优化高等教育资源配置结合区域发展需求和人口结构变化，构建更加多元的高等教育体系。坚持优中选优
2021-09-10 高职发展智库
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高职9项获立项！2021年国家社科基金立项名单公示结果出炉
9月3日，全国哲学社会科学办公室公示了2021年国家社科基金年度项目和青年项目立项名单，及2021年国家社会科学基金西部项目立项名单，共计5150个项目拟获立项。其中9所高职院校共有9个项目拟获立项。具体名单如下：
2021-09-03 高职发展智库
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竞争激烈！升格本科层次职业学校，你的学校达标了吗？
今年是“十四五”规划的开局之年，“十四五”期间，高等学校的设立、升格、合并等均需纳入规划，按照“先规划、后实施”的原则，经省政府同意、教育部备案后，分年度实施。近日，多个省份陆续发布了《关于编制高等学校设置“十四五”规划有关工作的通知》，全国各省市的相关工作也将陆续启动，全国范围内的高校都将迎来发展的新机遇。对于“十四五”期间力争升格为本科层次职业学校的高职院校来说，被纳入规划，意味着将获得更大力
2021-09-03 高职发展智库
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陕西：从国家双高院校中，优中选优发展本科层次职业学校
8月31日，陕西省教育厅印发了《关于做好陕西省“十四五”时期高等学校设置规划编制工作的通知》，提到对照本科层次职业学校设置标准，从入选国家“双高计划”建设单位的高职院校中优中选优发展本科层次职业学校，全省原则上不超过2所。附通知原文：陕西省教育厅办公室关于做好陕西省“十四五”时期高等学校设置规划编制工作的通知各设区市教育局，杨凌示范区教育局，韩城市教育局，神木市、府谷县教育和体育局，各高等学校，有
2021-09-01 陕西省教育厅
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教育部思想政治工作司关于启动2022年度高校思想政治工作有关培育建设项目申报工作的通知
教育部思想政治工作司关于启动2022年度高校思想政治工作有关培育建设项目申报工作的通知教思政司函〔2021〕8号各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校党委、部省合建各高等学校党委： 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实习近平总书记“七一”重要讲话精神，进一步将学习贯彻全国教育大会、全国高校思想政治工作会议和学校思想政治
2021-09-01 教育部网站
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“双高”建设以来，哪些高职院校获国家级项目多？
为整体推进职业教育提质培优，激发地方和学校改革活力，近年来，教育部统一部署推动了一系列面向高职战线的重大改革任务。这些由教育部启动建设、认定、试点的项目是首轮“双高计划”院校重要的标志性成果，也将成为第二轮“双高计划”项目遴选门槛之一。那么，“双高”建设以来，各高职院校在国家级项目中表现如何呢？高职发展智库汇总了2019年以来高职院校获得的国家级项目数量，可以在一定程度上反映出“双高”建设以来高职
2021-08-27 高职发展智库
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四川：优先支持优质高职院校升格为职教本科高校
8月27日，四川省教育厅印发了《关于开展“十四五”高等学校设置规划项目申报工作的通知》，提到优先支持优质高职院校升格为职教本科高校；优先支持2006年及以前审批设立并符合条件的师范、医学、公安高等专科学校升格为普通本科高校。附通知原文：四川省教育厅关于开展“十四五”高等学校设置规划项目申报工作的通知各市(州)教育行政部门 、各高等学校，相关申报方：为做好我省“十四五”高校设置规划编制工作，根据《教
2021-08-27 四川省教育厅
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发展职业本科教育的三个关键
习近平总书记在全国职业教育大会上作出重要指示强调，要坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，优化职业教育类型定位，深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，稳步发展职业本科教育，建设一批高水平职业院校和专业，推动职普融通，增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。发展职业本科教育，在完善职业教育体系、推动职
2021-08-26 李红 姜欣彤
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高职学校无需追求过高的“专升本率”
2021年，普通高校专升本录取工作已接近尾声。据媒体报道，某高职学校6054名毕业生中有2326名学生被52所本科院校录取，升学率高达38.42%。录取人数和升学率均创历史新高。这个数据比该校2018年6.23%、2019年13.61%、2020年29.05%分别高出约32、25、9个百分点。专升本(广东省称为专插本、江苏称为专转本)考试是专科应届生及往届毕业生通过每年一次的统一考试，考生被录取后
2021-08-25 刘文明
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国家教材委员会关于印发《习近平新时代中国 特色社会主义思想进课程教材指南》的通知
国家教材委员会关于印发《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》的通知国教材〔2021〕2号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局：为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材，我委制定了《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》，现印发给你们，请在课程教材、教育教学等育人环节认真贯彻落实。国家教材委员会202
2021-08-25 教育部网站