• 近3年智库活力指数排行榜变化趋势!哪些高职院校进步大?

    按照《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》,“双高计划”每五年一个支持周期,实行总量控制、动态管理、有进有出、优胜劣汰的管理机制。2024年,“双高计划”将实施新一轮遴选,将根据首轮“双高计划”期末建设成效评价结果等情况,动态调整下一轮建设范围。那么在首轮“双高计划”建设中,各高职院校建设成效如何?本期,高职发展智库对近3年“双高计划”建设周期内,各高职院校在“中国高等职业院校改革

    2023-10-20 高职发展智库 649

  • 各省排名前5的高职院校都是谁?2023改革活力指数排行榜大盘点

    5月5日,高职发展智库正式发布“2023中国高等职业院校改革活力指数排行榜”,“排行榜”对全国1521所高等职业院校(含本科层次职业学校)在关键办学能力提升、教师发展活力、学生成长活力、产教融合发展活力、国际化发展活力等五方面的标志性成果进行科学评价。除了全国整体排名结果之外,各省市高职院校的排名情况,也备受关注。本期高职发展智库从2023中国高等职业院校改革活力指数排行榜总榜中提取各省市TOP5

    2023-07-07 高职发展智库 711

  • 重磅发布:2023中国高等职业院校改革活力指数排行榜

    5月5日,高职发展智库正式发布“2023中国高等职业院校改革活力指数排行榜”(以下简称“活力指数排行榜”)。“活力指数排行榜”自2019年发布以来,至今已连续发布四年。排行榜注重成果产出导向,榜单所有数据均来自教育部、人社部等官方机构正式公布文件,数据权威、真实、可信、可查,是国内首个从职教改革视角来衡量高等职业院校活力的排行榜。评价内容今年,“活力指数排行榜”以中共中央办公厅 国务院办公厅《关于

    2023-05-05 高职发展智库 1843

  • 各省排名前5的高职院校都是谁?2022改革活力指数排行榜大盘点

    5月5日,高职发展智库正式发布“2022中国高等职业院校改革活力指数排行榜”,对全国1521所高等职业院校(含本科层次职业学校)在“三教”改革活力、学生技能成长活力、产教融合发展活力、科技创新活力、思政教育改革活力、学校影响力活力等六方面的标志性成果进行科学评价。除了全国整体排名结果之外,各省市高职院校的排名情况,也备受关注。本期高职发展智库从2022中国高等职业院校改革活力指数排行榜总榜中提取各

    2022-07-08 高职发展智库 1139

  • 重磅发布:2022中国高等职业院校改革活力指数排行榜

    5月5日,高职发展智库正式发布“2022中国高等职业院校改革活力指数排行榜”(以下简称“活力指数排行榜”)。 “活力指数排行榜”自2019年发布以来,至今已连续发布三年。排行榜注重成果产出导向,榜单所有数据均来自教育部正式公布文件,数据权威、真实、可信、可查,是国内首个从职教改革视角来衡量高等职业院校活力的排行榜。▎评价内容今年,“活力指数排行榜”增加了“双高计划”建设院校和职业本科院校改革活力指

    2022-05-05 高职发展智库 2329

  • 2021中国高等职业院校改革活力指数排行榜

    3月23日,         在成都世纪城新国际会展中心举办,会上正式发布“2021中国高职高专院校改革活力指数排行榜”(以下简称“排行榜”)。         ,相关部门负责人以及成都商报、四川教育报刊社、教育电视台、四川日报、成都日报、四川经济日报、人民网、凤凰网等10多家媒体共100

    2021-03-24 高职发展智库 2608

  • 2019中国高职高专院校改革活力指数排行榜

    2019年12月20日-21日,第四届中国西部国际教育博览会暨第三届四川职业教育国际博览会(简称“教博会”)在成都世纪城新国际会展中心举办,会上正式发布“2019中国高职高专院校改革活力指数排行榜”(以下简称“排行榜”)。今年是落实《国家职业教育改革实施方案》的开局之年,“双高计划”、1+X证书制度试点、“三教”改革等一系列的政策举措开启了高职教育改革发展的新纪元。2019年,站在新的起点上,部分

    2019-12-21 高职发展智库 1877

  • 《2019中国高职高专院校改革活力指数排行榜》即将发布

    2019年12月20日-21日,第四届中国西部国际教育博览会暨第三届四川职业教育国际博览会(简称“教博会”)将在成都世纪城新国际会展中心举办,本届教博会将以“庆祖国七十华诞 展四川教育风采 建交流共享平台 扬中国工匠精神”为主题,会期将举办教博会开幕式、中德职业教育交流发展大会、“2019职教之夜”欢迎会、职业教育现代服务业人才培养研讨会暨校企合作对接会等4类共10余项活动。其中,“2019职教之

    2019-12-18 高职发展智库 1281

上一页12下一页 转至第